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    以赛促学增活力  岗位练兵谱新篇

    来源: 省直工委       发表时间: 2018-11-12 10:50:57

    以赛促学增活力 岗位练兵谱新篇

    ——省直机关开展党员干部职工基本能力竞赛综述

    ?? 今年7至10月,中共山西省直工委、山西省直机关社会主义劳动竞赛委员会以“建功新时代,岗位‘大练兵’”为主题,以“党的知识、公文写作、计算机操作、综合测试”为内容,在省直机关党员干部职工中广泛开展了第二届基本能力竞赛活动。旨在通过竞赛,促进省直机关广大党员干部职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记视察山西重要讲话精神,深化拓展省直机关“三基建设?#20445;?#25552;升党员干部职工基本能力,推动建设高素?#39318;?#19994;化干部队伍。

    广泛发动 层层推进

    ?? 近三个月来,省直机关各级党组织、工会组织按照“讲政治、全覆盖、增能力、求实效”的要求,在普遍开展“党的知识”单项竞赛的基础上,结合?#23548;首?#32455;了内容丰富、形式多样的党员干部职工基本能力竞赛初赛,引导广大党员干部职工学思践悟,在“学”中筑牢思想根基,在“赛”中彰显先锋本色。10月18日、19日,省直工委、省直劳竞委在山西交通职?#23548;际?#23398;院举办了决赛,来自省直机关107个单位的262名党员干部职工报名参加。根据竞赛成绩,省直工委、省直劳竞委决定对荣获一、二、三等奖的选手?#30452;?#35760;功,并给予物质奖励?#27426;?#32452;织有力、踊跃参与、成绩优异的30个单位颁发组织奖,大力营造“比有标杆、学有先进、赶有榜样”的良好氛围。

    ?? 为了增强活动的政治性时代性实效性,省直工委紧紧围绕省委十一届六次全会部署,把增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记视察山西重要讲话精神的思想自觉和行动自觉、引导党员干部职工在学懂弄通做实上下功夫作为竞赛活动的出发点和落脚点,突出以赛促学、以学促做,引导省直各部门各单位积极做好宣传、发动工作,充分调动广大党员干部职工参赛积极性,将岗位“大练兵”延伸到省直机关每一名党员干部职工身上,确保活动开展的广泛性、?#20013;?#24615;和有效性。

    ?? ——精心部署细谋划。

    ?? 这次党员干部职工基本能力竞赛活动是省直工委年初确定的重要活动之一。省直工委坚?#32844;?#24320;展这项活动,作为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要载体,作为贯彻落实省委关于加强“三基建设”重大决策部署、提高党员干部职工基本能力的有力抓手,作为“?#27599;?#23398;理论武装头脑,让党的旗帜高高飘扬”系列活动的主要形式,成立了领导组,反复研究、超前谋划、精心部署,制定了竞赛工作方案和决赛实施方案,确定任务,明确分工,提出要求,确保竞赛活动扎实有序开展。

    ?? ——上下联动齐发力。

    ?? 省直各部门各单位高度重视,按照省直工委的部署要求,把组织能力竞赛初赛作为下半年的重要任务,广泛发动,精心部署,创新形式,丰富载体,推动活动落实落地、取得实效。省工业和信息化厅在组织各所属基层党委(支部)700余人参加党的知识竞赛基础上,针对四类具体岗位组织50岁以下公务员进行了干部专业能力、公文写作、综合能力表达及计算机操作测评,将党员干部职工基本能力竞赛与干部专业能力提升有机结合。省委党史研究院(省地方志研究院)坚持以上率下,班子成员积极参加以党的知识和公文写作为主要内容的基本能力竞赛,有力发挥示范引领作用。省政府发展研究中心(省政府研究室)多措并举强学习,通过编印《党的知识汇总资料》、举办专题讲座、建立学习交流微信群等方式,激发广大党员干部职工学习热情,增强建言献策履职能力。省国资委结合?#23548;手?#23450;实施方案,专门成立竞赛组委会,设置了统筹协调组、监督组及各竞赛项目小组,?#32454;?#32452;织竞赛,并对初赛获奖选手进行通报表彰,以此推动学习交流、岗位练兵。省扶贫办针对“四项内容”?#30452;?#36827;行了专题培训,组织全员测试,从中选拔优秀选手参加决赛。在竞赛初赛的过程中,很多单位精心汇编应知应会资料,发放辅导书,统一组织党员干部职工学习;一些单位专门邀请专家进行赛前辅导;许多党支部利用下班时间组织党员干部职工集中学习;有的还对“种子选手”进行专项训练,掀起“以赛促学、以学争优”浓厚氛围。

    紧扣主题 明确导向

    ?? 在决赛组织实施过程中,省直工委紧扣主题,按照引导党员干部职工“站起来能说、坐下来能写、静下来能思、沉下去能干”的标准,精心设计试题内容,突出竞赛的针对性和导向性。党的知识测试以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记视察山西重要讲话精神为重点,紧扣中央、省委各项决策部署,紧密联系机关党建?#23548;剩?#28085;盖了党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神,新修订的党章和宪法,省第十一次党代会精神,省委十一届六次全会精神,以及机关党建基本理论及办文办会办事应知应会内容等,一方面强化政治引领,另一方面考查选手履职基本能力,进一步突出专业化要求,引导党员干部职工增强“八?#30452;?#39046;”。公文写作重点从思维能力、写作?#35760;?#21644;文字功底测试入手,考察参赛人员的应用写作能力。比如要求选手代省直工委起草通知,通过竞赛“实战”检验选手的“动手能力?#20445;?#20351;选手感受到光靠?#20843;?#35760;硬背”书本知识、没有足够的?#23548;?#19981;能轻松应对。计算机操作采取上机实操形式,要求选手具备熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公程序的能力;综合能力表达测试要求参赛选手现场抽题,稍作准备,限时表达,重点检验选手的阅读理解能力、概括总结能力、?#27835;?#38382;题能力、语?#21592;?#36798;能力、应急处理能力等。总之,基本能力竞赛是通过形式多样、内容丰富的竞赛,对选手展开了多层次、全方位综合考查。

    树标立杆 增强实效

    ?? 此次竞赛既突出“以赛促学?#20445;?#29992;竞赛成绩检验学习效果,又注重“以学促做?#20445;?#20999;实把党员干部职工思想和行动统一到党中央、省委的决策部署上来,把力量凝聚到加强“三基建设”等各项任务上来,取得了较好效果。

    ——以?#21592;?#20419;提升,深化学习效果。

    ?? 工委按照省委十一届六次全会中提出的“学习贯彻习近平总书记重要讲话要抓得更实、悟得更深、落地见效用力更大”这一要求,组织实施竞赛全过程。如何贯彻落实习总书记视察山西重要讲话精神,扎实推进山西经济发展方式转变;如何理解和把握新时代党的组织路线……参赛选手要想以优异的成绩通过能力竞赛的检验,必须做到真学真懂、入脑入心,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史背景、时代特征、核心要义?#22836;?#23500;内涵。同时,竞赛为省直机关构建了一个学习交流?#25945;ǎ?#22312;初赛、决赛的过程中,实?#20013;?#24687;互通、资源互享、业务互学、人员互动,为省直机关广大党员干部职工深化学习、交流认识提供了优质?#25945;ā?/p>

    ——以考试补短板,全面夯实根基。

    ?? 通过能力竞赛的考查,能够发现党员干部中存在的基本能力不足、基础工作不实等问题,及时查漏补?#20445;?#28145;化拓展“三基建设?#20445;?#24102;动提升干部职工能力素质,推动高素?#39318;?#19994;化干部队伍建设。比如“谈谈你对加强基础工作重要意义的认识,以及如何做好基础工作?#20445;?#36825;是决赛中的综合能力表达测试题,参赛选?#27835;?#32469;基础工作阐述了观点、深化了理解;公文写作要求参赛选手针对当前?#35762;?#26816;查考核工作中存在的形式主义问题,拟出关于统筹规范?#35762;?#26816;查考核工作的通知,既检验了写作?#35760;?#21644;水平,又提高了解决?#23548;?#38382;题的能力;综合能力表达测试单项决赛中,选手们就机关党建中存在十个突出问题的根本原因和解决措施各抒己见……大家纷纷表示,通过竞赛,找准了自己的弱项和短板,明确了加强?#22242;?#21147;方向,为今后的基本能力的全面提升进一步夯实了基础。

    ——以竞争增动力,激励担当作为。

    ?? 此次活动通过竞赛的方式,极大地激发了广大党员干部职工爱岗敬业、比学赶超、担当作为的强?#20197;?#26395;,广大党员干部职工纷纷表示?#33322;?#20197;此次竞赛为契机,进一步加强党性修养、筑牢信仰之基,加强政德修养、打牢从政之基,健全基本知识体系、强化能力之基,把学习的成效、比赛的成绩转化为推进工作、履职尽责的专业能力,转化为开拓创新、攻坚?#22235;?#30340;内生动力,以新的精神状态?#22836;芏纷?#24577;,开拓创新,扎实工作,为在“两转”基础上全面拓展党的建设和党的事业新?#32622;?#19981;懈奋斗。

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